Discussões Éticas em Modelagem Matemática



Título del documento: Discussões Éticas em Modelagem Matemática
Revue: Alexandria (Florianopolis)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000475695
ISSN: 1982-5153
Autores: 1
2
Instituciones: 1Colégio Estadual Polivalente de Ipira, Ipira, Bahia. Brasil
2Universidade Estadual de Feira de Santana, Centro de Educacao Basica, Feira de Santana, Bahia. Brasil
Año:
Periodo: Jul
Volumen: 2
Número: 2
Paginación: 207-218
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés In this paper we present the definition of ethical discussions and its occurrence in an activity of mathematical modeling. Using qualitative data, collected through observation (using recording) of one group of students of a public school in Feira de Santana-Bahia, we concluded that the ethical discussions, in this activity, appear like parallel discussions and that its occurrence depended of teacher’s incentive
Resumen en portugués Neste artigo apresentamos a definição de discussões éticas e sua ocorrência em uma atividade de modelagem matemática. Utilizando dados qualitativos, coletados através da observação (usando gravação) de um grupo de alunos de uma escola pública em Feira de Santana-Bahia, concluímos que as discussões éticas, nesta atividade, apareceram como discussões paralelas e que sua ocorrência dependeu do incentivo do professor
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Pedagogía,
Etica,
Brasil,
Modelos matemáticos,
Educación matemática,
Enseñanza-aprendizaje,
Discusiones éticas
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)