Escala de actitudes hacia la tecnología en el aprendizaje escolar aplicada a niños y niñas de primaria pública en Costa Rica. Análisis de validez y confiabilidad
Título del documento: Escala de actitudes hacia la tecnología en el aprendizaje escolar aplicada a niños y niñas de primaria pública en Costa Rica. Análisis de validez y confiabilidad
Revue: Actualidades en psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000263229
ISSN: 0258-6444
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica
Año:
Volumen: 19
Número: 106
Paginación: 25-44
País: Costa Rica
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Ciencias de la computación
Palabras clave: Pedagogía,
Educación básica,
educación básica,
Tecnología,
Actitudes,
Validez,
Confiabilidad,
Escalas,
Aprendizaje escolar,
Computadoras
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