Formação docente para a educação básica no contexto das exigências do mundo do trabalho: novas (ou velhas) propostas?
Pereira, Sueli Menezes^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 105-116]

Mundos múltiplos / zonas desconhecidas: multirreferencialidade, complexidade e pesquisa na contemporaneidade
Tourinho, Maria Antonieta de Campos^1
1Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educacao, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 73-80]

O espaço da pós-graduação em educação: uma possibilidade de formação do docente da educação superior
Cunha, Maria Isabel da^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 185-191]

O paradigma da complexidade na formação docente contemporânea
Jesus, Francineide Pereira de¹; Sonneville, Jacques Jules^2
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil; ²Universidade do Estado da Bahia, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 59-72]

O professor na sociedade contemporânea: um trabalhador da contradição
Charlot, Bernard^1
1Universite de Paris VIII (Paris-Vincennes), París. Francia
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 17-31]

O Real, o Simbólico e o Imaginário da docência na contemporaneidade
Ornellas, Maria de Lourdes S^1
1Universidade do Estado da Bahia, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 81-88]

Os desafios da escola pública contemporânea
Pinto, Umberto de Andrade^1
1Universidade Federal de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 89-103]

Planejamento da ação docente no ensino superior: participação e compromisso
Rangel, Mary¹; Pinto, Luciano A^2
1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Ciencias Medicas, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 137-144]

Reformas curriculares e trabalho docente: natureza e graus de prescrições do trabalho
Lessard, Claude^1
1Universite de Montreal, Faculte des Sciences de l'Education, Montreal, Quebec. Canadá
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 43-58]

Trabalho docente, precarização e quadros de adoecimento
Landini, Sonia Regina^1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 117-12]

Universidade e docência universitária: uma relação dialética
Leitinho, Meirecele Caliope^1
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2008 Vol. 17 Núm. 30 Jul-Dic, Pág. 145-152]

Agenda 21: Estrategias de desenvolvimento local na periferia de Salvador
Fernandes Nunes, Eduardo José¹; Souza, Dionalle Monteiro de; Sant'Anna, Igor^2
1Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educacao, Salvador, Bahia. Brasil; ²Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 57-66]

Agronegócio e meio ambiente: a construção de uma consciência ambiental hegemônica
Favero, Celso Antonio^1
1Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciencias Humanas, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 131-146]

A instrução pública no período imperial brasileiro: discussões preliminares
Shigunov-Neto, Alexandre¹; Maciel, Lizete Shizue Bomura^2
1Faculdade de Tecnologia Intensiva, Fortaleza, Ceara. Brasil; ²Universidade Estadual de Maringa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Maringa, Parana. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 221-234]

A linguagem na clínica fonoaudiológica em crianças com atraso de linguagem
Oliveira, Letícia Gondo de; Camargo, Evani Andreatta Amaral^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 209-220]

Ciencia y desarrollo. Hacia la ciencia planetaria para el desarrollo material e inmaterial de calidad: estructura y dinámica de los sabereslocales y saberes globales
Orefice, Paolo^1
1Universita degli Studi di Firenze, Florencia, Toscana. Italia
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 19-34]

Desafíos de la universidad ante el desarrollo
Díaz Argueta, Julio César^1
1Universidad de San Carlos de Guatemala, Sistema de Estudios de Posgrado, Ciudad de Guatemala. Guatemala
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 43-56]

Educacao ambiental e gestao de sociedades sustentaveis: análise da articulação de processos educativos formais e não formais como estratégia para a gestão do desenvolvimento local sustentável
Mutim, Avelar Luiz Bastos^1
1Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educacao, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 113-119]

Educacao ambiental e sociedades sustentaveis: um saber-fazer para as pessoas viventes no mundo contemporâneo
Magalhaes, Luiz Marconi Fortes^1
1Universidade Federal do Para, Grupo de Estudos e Pesquisas em Educacao Ambiental, Belem, Para. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 121-130]

Educacao especial: espaco alternativo e interacao
Miranda, Maria de Jesus Cano¹; Chicarelle, Regina de Jesus^1
1Universidade Estadual de Maringa, Departamento de Teoria e Pratica da Educacao, Maringa, Parana. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2007 Vol. 16 Núm. 28 Jul-Dic, Pág. 199-207]