Revista brasileira de educacao do campo

1.-	A Educação Contextualizada para a convivência com o Semiárido Brasileiro como uma prática emancipadora Silva, Luana Patricia Costa¹; Araujo, Albertina Maria Ribeiro Brito de¹; Araujo, Alexandre Eduardo de¹ ¹Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2018 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 104-125]
2.-	Educação do Campo e material didático: uma análise de livros didáticos de História Silva, Cicero da¹; Cardoso-Filho, Ilario Dias¹ ¹Universidade Federal do Tocantins, Departamento de Educacao do Campo, Palmas, Tocantins. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2018 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 76-103]
3.-	Martín Rodríguez Vivanco y la Sociología de la educación en Cuba Mesa Gómez, Lídice¹ ¹Universidad de Artemisa, Artemisa. Cuba [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2018 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 5-29]
4.-	Memória educacional no município de Enéas Marques-PR: décadas de (1960-1990) – Das escolas rurais à nuclearização Nurmberg, Maricelia Aparecida¹; Castanha, Andre Paulo¹ ¹Universidade Estadual do Oeste do Parana, Francisco Beltrao, Parana. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2018 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 30-56]
5.-	O tempo aldeia: construindo uma nova prática pedagógica Ribeiro-Junior, Ribamar¹; Sena, Laecio Rocha de²; Araujo, William Bruno Silva³ ¹Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciencias Humanas, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal do Sul e Sudeste do Para, Maraba, Para. Brasil; ³Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Para, Belem, Para. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2018 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 57-75]
6.-	A sustentabilidade, a educação ambiental e o curso de Educação do Campo: é possível essa aproximação? Araujo, Juliana Pereira¹; Assis, Maria Paulina de¹; Costa, Elis Regina da¹ ¹Universidade Federal de Goias, Unidade Academica Especial de Educacao, Catalao, Goias. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 921-940]
7.-	Ciências da Natureza na Educação do Campo: em defesa de uma abordagem sócio-histórica Moradillo, Edilson Fortuna de¹; Messeder-Neto, Helio da Silva²; Massena, Elisa Prestes³ ¹Universidade Federal da Bahia, Instituto de Quimica, Salvador, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil; ³Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilheus, Bahia. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 991-1019]
8.-	Discutindo a temática agrotóxicos: uma abordagem por meio das controvérsias sociocientíficas Fonseca, Eril Medeiros da¹; Duso, Leandro¹; Hoffmann, Marilisa Bialvo² ¹Universidade Federal do Pampa, Dom Pedrito, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 881-898]
9.-	Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo Borges, Marcelo Gules¹; Faria, Juliano Espezim Soares¹; Brick, Elizandro Mauricio¹ ¹Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 965-990]
10.-	Formação de professores em Ciências da Natureza para escolas do/no campo na UFFS – Campus Erechim: perspectivas e desafios Prsybyciem, Moises Marques¹; Santos, Almir Paulo dos¹; Sartori, Jeronimo¹ ¹Universidade Federal da Fronteira Sul, Erechim, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 941-964]
11.-	Interculturalidade e conhecimento tradicional sobre a Lua na formação de professores no/do campo Crepalde, Rodrigo dos Santos¹; Klepka, Veronica²; Pinto, Tania Halley Oliveira² ¹Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Instituto de Ciencias Exatas, Naturais e Educacao, Uberaba, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 836-860]
12.-	Júri simulado e tempestade cerebral: entendendo a implantação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte Formigosa, Marcos Marques¹; Quartieri, Marli Terezinha²; Pino, Jose Claudio del²; Marchi, Miriam Ines² ¹Universidade Federal do Para, Faculdade de Etnodiversidade, Altamira, Pará. Brasil; ²Universidade do Vale do Taquari, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 899-920]
13.-	Uso de objetos educacionais digitais para ensinar sistemas do corpo humano em uma escola do campo Santos, Silvio Ferreira dos¹; Leao, Marcelo Franco¹ ¹Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso, Departamento de Ensino, Confresa, Mato Grosso. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 861-880]
14.-	A construção da categoria analítica "Campo" no Brasil - Possibilidades à Educação do Campo Claro, Lisiane Costa¹; Pereira, Vilmar Alves¹ ¹Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 811-829]
15.-	A contribuição da "História das Ciências" para formação de educadores do campo Mendes, Maricleide Pereira de Lima¹; Grilo, Jaqueline de Souza Pereira¹ ¹Universidade Federal do Reconcavo da Bahia, Centro de Ciencia e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade, Feira de Santana, Bahia. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 632-649]
16.-	Contribuições da Terapia Ocupacional Social nas escolas do campo Farias, Magno Nunes¹; Faleiro, Wender¹ ¹Universidade Federal de Goias, Catalao, Goias. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 542-562]
17.-	Educação do Campo e o programa Projovem Campo em Planaltina/DF Figueiredo, Marina Morenna Alves¹; Freitas, Maria da Conceicao da Silva² ¹Universidade de Brasilia, Instituto de Pesquisa Economica Aplicada, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 502-519]
18.-	Educação do Campo: percalços na construção do curso de licenciatura em Educação do Campo na Universidade Regional do Cariri Albuquerque, Ronald de Figueiredo e¹; Passaro, Eloisa Rodrigues¹; Figueiredo, Tatiane de Araujo¹ ¹Universidade Regional do Cariri, Crato, Ceara. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 472-501]
19.-	El Padre Carlos Felipe Beltrán: planteamientos de una educación indígena y bilingüe en Bolivia (1862-1892) Iño Daza, Weimar Giovanni¹ ¹Universidad Mayor de San Andrés, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Paz. Bolivia [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 563-580]
20.-	Escola em tempo integral no campo: conflitos de ideias Silva, Rosa Maria da¹; Sales, Antonio¹ ¹Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao do campo, Brasil, 2017 Vol. 2 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 773-792]

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