Perfiles educativos

261.-	Repensando la educación. Trayectoria y futuro de los sistemas educativos modernos Pallarès Piquer, Marc¹; Chiva-Bartoll, Óscar²; Planella, Jordi³; López Martín, Ramón⁴ ¹Universitat Jaume I, Departamento de Pedagogía, Castellón de la Plana, Castellón. España; ²Universitat Jaume I, Departamento de Educación y Didácticas Específicas, Castellón de la Plana, Castellón. España; ³Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona. España; ⁴Universitat de Valencia, Valencia. España [Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 163 Ene-Mar, ]
262.-	Visión de titulados de la carrera de Psicología que acceden por primera vez al mercado laboral en Chile Espinoza Díaz, Óscar¹; González, Luis Eduardo¹; Castillo, Dante¹; Sandoval, Luis² ¹Universidad de Playa Ancha, Centro de Estudios Avanzados, Valparaíso. Chile; ²Universidad Tecnológica Metropolitana, Santiago de Chile. Chile [Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 163 Ene-Mar, ]
263.-	Aprendizaje autodirigido del saber pedagógico con tecnologías digitales. Generación de un modelo teórico en estudiantes de pedagogía chilenos Cerda, Cristian¹; Saiz, José L² ¹Universidad de La Frontera, Departamento de Educación, Temuco, Cautín. Chile; ²Universidad de La Frontera, Departamento de Psicología, Temuco, Cautín. Chile [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
264.-	Compartir metas de aprendizaje como estrategia de evaluación formativa. Un caso con profesores de matemáticas Romero, Isabel¹; Gómez, Pedro²; Pinzón, Andrés³ ¹Universidad de Almería, Almería. España; ²Universidad de los Andes, Facultad de Educación, Bogotá. Colombia; ³Universidad de los Andes, Bogotá. Colombia [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
265.-	Desarrollo de alfabetización digital ¿Cuáles son las estrategias de los profesores para enseñar habilidades de información? Matamala, Carolina¹ ¹Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
266.-	Epistemología personal y aprendizaje en la formación de investigadores Zanotto, Mercedes¹; Gaeta González, Martha Leticia² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Dirección General de Orientación y Atención Educativa, Ciudad de México. México; ²Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Puebla. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
267.-	Evaluación de conocimientos sobre salud en secundarias de Baja California Cantú González, Valeria¹; Rodríguez Macías, Juan Carlos² ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Mexicali, Baja California. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
268.-	Génesis de la movilidad estudiantil en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de México 1920-1935 León Olivares, Felipe¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional Preparatoria, Ciudad de México. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
269.-	Habilidades didácticas de los profesores y creatividad en la educación superior. Experiencia en una universidad mexicana Morlà Folch, Teresa¹; Eudave Muñoz, Daniel²; Brunet Icart, Ignasi¹ ¹Universitat Rovira i Virgili, Tarragona. España; ²Universidad Autónoma de Aguascalientes, Aguascalientes. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
270.-	Ibáñez-Martín, José Antonio; Fuentes, Juan Luis (coordinadores). Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano. Madrid, Dykinson S.L., 2017 García García, Francisco¹ ¹Universitat de Valencia, Valencia. España [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
271.-	La educación como bien público y común. Reformular la gobernanza de la educación en un contexto cambiante Locatelli, Rita¹ ¹Universita degli Studi di Bergamo, Bergamo. Italia [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
272.-	La incorporación de la educación veterinaria a la Universidad Nacional y sus vínculos con los regímenes revolucionarios (1929-1934) Uribe Mendoza, Blanca Irais¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
273.-	Lenguaje, diversidad cultural y currículo. El docente indígena como alfabetizador en contextos bilingües wayuu Castillo, Iris¹; Llorent, Vicente J²; Salazar, Leonor; Alamo, Mercedes² ¹Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ²Universidad de Córdoba, Córdoba. España [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
274.-	Lo comportamental e institucional como factores asociados a las calificaciones escolares en Lengua y Matemática Tuñón, Ianina¹; Paolo, Georgina Di² ¹Universidad Católica Argentina, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Católica Argentina, Observatorio de la Deuda Social Argentina, Buenos Aires. Argentina [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
275.-	Ruiz-Velasco Sánchez, Enrique; Domínguez Hernández, José Antonio; Bárcenas López, Josefina. Laboratorios cibernéticos 3.0. México: UNAM/Newton, 2017 Garduño Teliz, Elvia¹ ¹Universidad Autónoma de Guerrero, Chilpancingo, Guerrero. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 162 Oct-Dic, ]
276.-	El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile Salinas, Alvaro¹; Rozas, Tamara²; Cisternas, Pablo ¹Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile; ²University College London, Londres. Reino Unido [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]
277.-	El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas Azorín Abellán, Cecilia Ma¹ ¹Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Murcia. España [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]
278.-	El movimiento estudiantil brasileño de 1968 y las discusiones sobre el papel de la educación en la transformación social Donoso Romo, Andrés¹ ¹Universidad de Playa Ancha, Investigador del Centro de Estudios Avanzados, Valparaíso. Chile [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]
279.-	Estándares de aprendizaje y evaluación del pensamiento histórico, ¿incompatibles? Análisis de currículos, programaciones, exámenes y opinión de expertos en España Monteagudo Fernández, José¹; López Facal, Ramón² ¹Universidad de Murcia, Murcia. España; ²Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]
280.-	Infraestructura escolar en México: brechas traslapadas, esfuerzos y límites de la política pública Miranda López, Francisco¹ ¹Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Unidad de Normatividad y Política Educativa, Ciudad de México. México [Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Perfiles educativos (1757 documentos)

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