Albaladejo, Juan Antonio; Martino Alba, Pilar; Pulido, Martha (coords.). Al humanista, traductor y maestro Miguel Ángel Vega Cernuda. Madrid: Dykinson, 2013
Barco Cano, Jonny Alejandro^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 227-233]

Algunas reflexiones acerca de la instrucción basada en contenidos
Lopera Medina, Sergio Alonso^1
1Universidad de Antioquia, Escuela de Idiomas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 205-216]

Aproximación a un estudio sintáctico-pragmático de la dislocación en tres casos de textos orales
Rodríguez, Ada^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 97-122]

Avances en la metodología de la historia de la interpretación
Payás, Gertrudis^1
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 217-226]

Campos cruzados: Política y campo literario en "Estrella Distante", de Roberto Bolaño
Vargas Alvarez, Pedro Luis^1
1Universidad Simón Bolívar, Departamento de Lengua y Literatura, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 149-164]

Drácula: de héroe a tirano
Calero Abadía, Adolfo José^1
1Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 123-148]

¿Es posible predecir la dificultad de preguntas de comprensión de lectura en inglés científico y técnico (ICT) a partir del análisis de su perfil léxico?
Casart Quintero, Yris¹; Cartaya Febres, Noela^1
1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 11-40]

Estudio de caso sobre las creencias de estudiantes de pedagogía en inglés respecto a la autoeficacia percibida y la enseñanza del idioma
Díaz Larenas, Claudio¹; Tagle Ochoa, Tania²; Alarcón Hernández, Paola¹; Quintana Lara, Marcela³; Ramos Leiva, Lucía³; Vergara Morales, Jorge^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile; ³Universidad Arturo Prat, Iquique, Antofagasta. Chile
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 41-67]

Estudio del sujeto variable de 3a persona en el habla actual de Caracas. Un análisis cuantitativo
Martínez Lara, José Alejandro^1
1Universidad Central de Venezuela, Instituto de Filología, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 69-96]

Panorama general del traductor e intérprete oficial en Colombia
Quiroz Herrera, Gabriel¹; Gómez Hernández, Norman Dario¹; Zuluaga Molina, Juan Felipe^1
1Universidad de Antioquia, Escuela de Idiomas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2013 Núm. 30 , Pág. 165-203]

Asociación de Academias de la lengua española (2010). Diccionario de americanismos. Lima: Santillana Ediciones Generales, 2.500 p
Malaver, Irania^1
1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 257-274]

Consideraciones didácticas para la enseñanza de sintagmas nominales con premodificación compleja del inglés al español
Arroyave Tobón, Alejandro¹; Quiroz Herrera, Gabriel^1
1Universidad de Antioquia, Escuela de Idiomas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 179 - 215]

Efectividad del enfoque extensivo en la actitud hacia la lectura de estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera (ILE)
Govea, Lidia^1
1Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", Coro, Falcón. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 59-78]

El juego de la “duplicación original”: La narrativa autorreflexiva de Ednodio Quintero
Medina Meza, Humberto Jesús^1
1Universidad Simón Bolívar, Departamento de Lengua y Literatura, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 131-153]

El uso de la plataforma educativa MOODLE en un curso de competencia lectora en Inglés como Lengua Extranjera (ILE)
Lopera Medina, Sergio Alonso^1
1Universidad de Antioquia, Escuela de Idiomas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 79-103]

La décadence y el décadisme en Francia: origen y evolución de una concepción estética
Uzcátegui Moncada, Laura Beatriz^1
1Universidad de Los Andes, Instituto de Investigaciones Literarias “Gonzalo Picón Febres”, Mérida. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 155-178]

Reflexión sobre la inclusión de la pragmática en la enseñanza de las lenguas
Lopera Medina, Sergio Alonso^1
1Universidad de Antioquia, Escuela de Idiomas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 247 - 255]

Traducción literaria y sus implicancias en la construcción de la cultura
Santos, Francisca Eugenia dos¹; Alvarado, Esteban^1
1Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades, Santiago de Chile. Chile
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 217-245]

Uso de blogs y redes sociales para el aprendizaje de lenguas extranjeras en un contexto universitario
González Boluda, Mariana^1
1University of Technology, Faculty of Education and Liberal Studies, Kingston. Jamaica
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 39-57]

Yo digo: "Bueno, vale, de Venezuela, Caracas, y del interior, Petare": Las citas en estilo directo e indirecto en el español hablado en Caracas
Gallucci, María José^1
1Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Núcleo (Caracas), Venezuela, 2012 Núm. 29 , Pág. 11-37]