Estudio de casos: REA (recursos educativos abiertos) "en clases de Historia de México"
Rodríguez Altamirano, Ninel¹; Telles Gómez, Ana Cynthia²; Vertíz Hernández, María Patricia³; Sámchez Esparsa, Abigaíl^3
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Veracruz. México; ²Secretaría de Educación Media Superior y Superior del Estado de Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México; ³Secretaría de Educación Media Superior y Superior del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 147-160]

Influencias del contexto en las preferencias académicas "de estudiantes universitarios"
Rita Paoloni, Paola Verónica^1
1Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Córdoba. Argentina
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 183-198]

La escritura de un cuento y el cumplimiento de las "cláusulas de un pacto comunicativo"
Uribe Alvarez, Graciela¹; CAstrillón Ramírez, Carlos Alberto¹; Camargo Martínez, Zahyra^1
1Universidad del Quindío, Armenia, Quindío. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 125-134]

La formación de docentes investigadores: "El estatuto científico de la investigación pedagógica"
Herrera González, José Darío^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 53-62]

Mediación de la cultura docente en los "proyectos de formación permanente"
Amaya de Rebolledo, Rosa¹; Amaya, Zoila Rosa^1
1Universidad de Carabobo, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 135-146]

Palfrey, J.; Gasser, U. Born digital: Understanding the first generation of digital natives. New York: Basic Books, 2008
Cabra Torres, Fabiola^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 215-218]

‘The next teacher is going to be... Tereza Rico’: "Exploring Gender Positioning in an all-girl Preschool Classroom"
Catañeda Peña, Harold Andrés^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 3 Núm. 5 Jul-Dic, Pág. 107-124]

Australian Principal Instructional Leadership: Direct and Indirect Influence
Gurr Mark, David¹; Drysdale George, Lawrie¹; Mulford, Bill^2
1University of Melbourne, Melbourne, Victoria. Australia; ²University of Tasmania, Hobart, Tasmania. Australia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 299-314]

Conocimiento del profesor universitario de lengua, literatura y su didáctica
Fernández de Haro, Eduardo¹; Núñez Delgado, María del Pilar¹; Romero López, Antonio^1
1Universidad de Granada, Granada. España
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 345-356]

Educación en medios ayer y hoy: tópicos, enfoques y horizontes
García Leguizamón, Fernando^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 279-298]

Evaluación de conocimientos previos del aprendizaje inicial de lectura
Flórez Romero, Rita¹; Arias Velandia, Nicolás^1
1Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 329-344]

Evaluación de proyectos de servicio social en una universidad mexicana
Navarrete Ramírez, Ana María¹; Barrera Bustillos, María Elena¹; Martín Pavón, Mario J^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 371-382]

Las demandas formativas del alumnado de magisterio. Construcción de un plan de formación complementaria
González López, Ignacio¹; Reche Urbano, Eloísa^2
1Universidad de Córdoba, Córdoba. España; ²Escuela Universitaria de Magisterio Sagrado Corazón, Córdoba. España
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 383-400]

Manejo de conflictos en la evaluación de aprendizajes universitarios
Vargas Quintero, María Victoria^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 315-328]

Medio ambiente y educación ambiental: representaciones sociales de los profesores en formación
Calixto Flores, Raúl^1
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 401-414]

Perfiles Latinoamericanos: Entrevista a Inés Dussel
Ocoró Loango, Anny¹; Cortés Salcedo, Ruth Amanda^2
1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina; ²Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 415-420]

Potencial de las narrativas en la investigación de subjetividades de las y los jóvenes desvinculados de los grupos alzados en armas, en su proceso de integración a la vida civil
Lara Salcedo, Luz Marina^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 357-370]

Santana Vega, Lidia Esther. Orientación educativa e intervención psicopedagógica. Cambian los tiempos, cambian las responsabilidades profesionales. Madrid: Pirámide, 2009, 379 p. ISBN 978-84-368-2302-8
Cantón Mayo, Isabel^1
1Universidad de León, León. España
[Magis, Colombia, 2010 Vol. 2 Núm. 4 Ene-Jun, Pág. 421-422]

A dimensao corporal: implicacoes no cotidiano da educacao da pequena infancia
Simao, Marcia Buss^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 129-140]

Dificultades en el aprendizaje de la metodología de la investigación
Aiello Sindoni, María^1
1Universidad Nacional de San Luis, San Luis. Argentina
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 141-156]