Síndrome de Goldenhar e a educação inclusiva
Stobaus, Claus Dieter¹; Fernandes, Carla Rejane Crixel
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 53-64]

Suporte social de cuidadores de crianças com Síndrome de Down
Rezende, Luciana Krauss¹; Assis, Silvana Maria Blascovi²; Barca, Luiz Fernando^3
1Universidade Presbiteriana Mackenzie, Itajuba, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Presbiteriana Mackenzie, Programa de Mestrado e Doutorado em Disturbios do Desenvolvimento, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal de Itajuba, Itajuba, Minas Gerais. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 111-126]

Calidad de vida y entorno escolar del niño con epilepsia
Barrios Hernández, Yanquiel^1
1Universidad de Ciencias Medicas de La Habana, La Habana. Cuba
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 143-154]

Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados
Sánchez Quintanar, Concepción¹; García Cue, José Luis^1
1Colegio de Postgraduados, Texcoco, Estado de México. México
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 17-38]

El gobierno territorial en la Provincia de Buenos Aires: el desempeño del Consejo de Planificación Regional de Educación Superior en la implementación de políticas educativas
González, Giselle^1
1Universidad Nacional de La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 119-141]

Enseñanza del inglés en secundaria: una propuesta innovadora
Carvajal Portuguez, Zayra Elisa^1
1Ministerio de Educación Pública, Cartago. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 79-101]

Evidencias iniciales de validez de criterio de los resultados de una prueba de razonamiento con figuras para la selección de estudiantes indígenas para la Universidad de Costa Rica y el Instituto Tecnológico de Costa Rica
Montero Rojas, Eiliana¹; Castelain, Thomas¹; Moreira, Tania Elena²; Alfaro Rojas, Lucrecia¹; Cerdas Núñez, Danny¹; García Segura, Alí¹; Roldán Villalobos, María Gabriela^2
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica; ²Instituto Tecnológico de Costa Rica, Cartago. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 103-117]

Promoción de la equidad y cohesión social en la Universidad de Costa Rica
Washburn Madrigal, Stephanie¹; Ureña Salazar, Viria¹; Mata Segreda, Alejandrina^1
1Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigación en Educación, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 39-77]

Propuesta para la enseñanza y aprendizaje de las inecuaciones lineales
Maroto Vargas, Ana Patricia^1
1Universidad de Costa Rica, Alajuela. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 1-16]

Rúbrica de autoevaluación para promover la competencia argumentativa en foros de discusión en línea
Guzmán Cedillo, Yunuen Ixchel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 155-167]

Aprendizaje de y con robótica, algunas experiencias
López Ramírez, Pedro Antonio¹; Andrade Sosa, Hugo^1
1Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander. Colombia
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 43-63]

El potencial curricular de los libros de texto para generar experiencias de aprendizaje
Rodríguez Hidalgo, César^1
1Ministerio de Educación Pública, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 119-129]

La disciplina entre las disposiciones legales y los actores escolares
Palacios Mena, Nancy¹; Herrera, José Darío^2
1Universidad del Tolima, Cali, Valle del Cauca. Colombia; ²Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 89-117]

La operacionalización del desarrollo profesional de los docentes en Panamá entre las lógicas burocrática y profesional
Martínez de León, Mitzilla^1
1Instituto Pedagógico de Namur, Namur. Bélgica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 131-159]

La problemática de la enseñanza y el aprendizaje del cálculo para ingeniería
García Retana, José Angel^1
1Universidad de Costa Rica, Guanacaste. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 29-42]

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Chaves Salas, Lupita¹; García Fallas, Jacqueline^2
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Formación Docente, San José. Costa Rica; ²Universidad de Costa Rica, Escuela de Filosofía, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 1-27]

Lineamientos para diseñar un estado de la cuestión en investigación educativa
Esquivel Corella, Freddy^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Trabajo Social, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 65-87]

Pensar la identidad institucional en contextos contemporáneos: sobre relatos, modelos, metáforas y abordajes. Rosario, Argentina, en los umbrales del siglo XXI
Trainer, José Alberto^1
1Universidad Nacional de Rosario, Escuela de Ciencias de la Educación, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2013 Vol. 37 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 161-178]

Adaptação curricular e o papel dos conceitos científicos no desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais
Cenci, Adriane¹; Damiani, Magda Floriana^2
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2013 Vol. 26 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 713-726]

Análise bibliométrica da produção científica sobre comunicação alternativa – uma pesquisa na biblioteca virtual em saúde
Moreschi, Candice Lima¹; Bello, Suzelei Faria¹; Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2013 Vol. 26 Núm. 47 Sep-Dic, Pág. 665-684]