Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión
García Cedillo, Ismael¹; Romero Contreras, Silvia¹; Márquez Cabellos, Norma Guadalupe²; Ramos Estrada, Dora Yolanda^3
1Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí. México; ²Universidad de Colima, Colima. México; ³Instituto Tecnológico de Sonora, Hermosillo, Sonora. México
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 86-107]

Reflexiones sobre el uso de la inteligencia artificial con enfoque humanista en contextos educativos
Duque Rodríguez, Jennifer Andreina^1
1Red de Investigación Koinonía, Coro, Falcón. Venezuela
[Revista arbitrada interdisciplinaria koinonía, Venezuela, 2024 Vol. 9 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 154-167]

Relación entre los niveles de Argumentación y los Resultados de Aprendizaje en estudiantes de Derecho
Pérez Fernández, Xavier Javier^1
1Universidad de Córdoba, Facultad de Educación, Córdoba. Colombia
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , ]

Representaciones sociales del conflicto armado y su incidencia en el desempeño académico
Santos Franco, Yader de Jesús^1
1Universidad de Sucre, Sincelejo, Sucre. Colombia
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , ]

Respira sin miedo. El trabajo de inclusión en el contexto universitario
Maldonado Ramírez, Jhonatthan^1
1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. Puebla
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 108-136]

Retos actuales de la educación inclusiva
Gutiérrez Torres, Víctor
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 3-4]

Simulación Clínica: Factores que influyen en su desarrollo exitoso
Avendaño Valero, Zharick Tatiana¹; Bobadilla Huepo, Luisa Fernanda^1
1Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, Bogotá. Colombia
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , ]

Yo con todos, yo con vos. Reflexiones en torno a las prácticas colaborativas entre docentes en las aulas de las escuelas comunes
Dubrovsky, Silvia^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 71-85]

Análisis de la mujer y la niña en las imágenes de los libros de texto escolares de Educación Primaria
Jiménez Andújar, Eva María¹; Monforte García, Estefanía^1
1Universidad de Zaragoza, Zaragoza. España
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 16 , Pág. 6-27]

Estrategias didácticas en el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes de sexto grado en post pandemia
Madera Romero, Sandra Milena¹; Martínez Gómez, Sandra Marcela¹; De la Cruz-Pabón, Sheris María^1
1Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 16 , Pág. 49-67]