Entre fronteras y aulas: experiencias de estudiantes transnacionales en formación como docentes de Inglés en la Universidad de Guanajuato, Yuriria
Pantoja Flores, Marcelina^1
1Universidad de Guanajuato, Yuriria, Guanajuato. México
[Enletawa, Colombia, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , ]

Evaluación de la alfabetización inicial en español: una revisión sistemática
Chimenti, María de los Ángeles¹; Difalcis, Micaela²; Abusamra, Valeria^2
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi", Buenos Aires. Argentina; ²Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]

Evaluación de la autorregulación docente: validación y perfiles en formación inicial
Eiroa, Carina Eiroa¹; Seferian, Daniel Trías¹; Manchini, Nigel²; Ronqui, Valentina^1
1Universidad Católica del Uruguay, Montevideo. Uruguay; ²Consejo de Formación en Educación, Montevideo. Uruguay
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]

“Foucault, Deleuze e Derrida curriculistas?”: pensamento pós-estruturalista e a pesquisa em currículo
Oliveira, Danilo Araújo de¹; Caldeira, Maria Carolina da Silva^2
1Universidade Federal do Maranhão, São Luís, Maranhão. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Gerais
[Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 75855]

Intervenciones psicoeducativas para la prevención del acoso escolar: una revisión sistemática general entre 2019-2023
Aguilar, Constanza Beira¹; Chiarino, Nicolás^1
1Universidad de la República, Montevideo. Uruguay
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]

La percepción del podcast como apoyo al proceso de razonamiento profesional: estudio cualitativo desde la mirada de estudiantes y docentes
Escobar Cabello, Máximo¹; Bustos Moyano, Oscar¹; Medina González, Paul¹; González Gajardo, Karime¹; Contreras Montero, Cintia¹; Bascuñán Retamal, Sebastián¹; Campos Rojas, Pamela¹; Morales Barrientos, Pablo^1
1Universidad Católica del Maule, Talca, Maule. Chile
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]

La práctica pedagógica del profesor de educación básica secundaria a la luz de la neurodidáctica: Estudio de casos
Lizarazo Paternina, Ismael¹; Valbuena Duarte, Sonia²; Berrío Valbuena, Jesús David^2
1Institución Educativa Distrital Juan José Rondón, Barranquilla, Atlántico. Colombia; ²Universidad del Atlántico, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 135-149]

Listado de revisores Páginas de Educación 2025
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]

Los incidentes críticos como estrategia de formación identitaria en el futuro profesorado de Educación Física
Cardona Cordoba, Cristian Alejandro¹; Chaverra Fernández, Beatriz Elena^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]

Perspectivas de la interculturalidad presente en la educación matemática: una revisión sistemática
Zepeda Hernández, Camila Patricia¹; Rojas Hernández, Kevin Ignacio¹; Sánchez Noroño, Irene Victoria^1
1Universidad Arturo Prat, Iquique, Tarapacá. Chile
[Páginas de educación, Uruguay, 2025 Vol. 18 Núm. 2 Dic, ]