Efecto de la elección de carrera en la calidad en instituciones de educación superior
García Martínez, Rafael¹; Noriega Morales, Salvador A.²; Poblano Ojinaga, Eduardo Rafael^3
1Tecnológico Nacional de México, México; ²Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México; ³Tecnológico Nacional de México, México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 138-157]

Evolución de la gobernanza de la educación superior: un análisis comparativo de Chile y Ecuador
Alarcón, Mario¹; Brunner, José Joaquín²; Labraña, Julio^3
1Universidad Diego Portales Facultad de Educación, Chile; ²Universidad Diego Portales, Chile; ³Universidad de Tarapacá, Chile
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 3-18]

Identidad étnica de los estudiantes de la Universidad de El Salvador
Navas López, Eduardo-Adam^1
1Universidad de El Salvador, El Salvador
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 40-59]

Inclusión social en una universidad de élite: voces de estudiantes provenientes de sectores sociales desfavorecidos
Silva Laya, Marisol^1
1Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 19-39]

La enseñanza del yoga: cambios a través del tiempo
Ramos Villalobos, Roxana-Guadalupe^1
1Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura Centro Nacional de Investigación Documentación e Información de la Danza José Limón, México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 83-97]

Universidades hispanas y género: una aproximación desde el estado del arte
Blanco, María-del-Pilar^1
1Universidad del Valle, Colombia
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 159-178]

Un régimen académico para el profesorado de tiempo parcial en la educación superior mexicana: el caso de dos universidades públicas estatales
Martínez Pardo, José Arturo¹; Soto Bernabé, Ana Karen^2
1Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Guadalajara, México; ²Universidad Autónoma de Querétaro, México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 118-137]

Volver a lo presencial: un panorama estudiantil sobre cambios educativos
Fernández Poncela, Ana-María^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco. México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 60-81]

Aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios: revisión sistemática de evidencia empírica (2015-2025)
Zenteno Alberto, Edson Fernando¹; Velasquez Mendoza, Andrea^1
1Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Perú.,
[Desafíos (Huánuco), Perú, 2025 Vol. 16 Núm. 2 , Pág. 160-170]

Arquitectura de software en el desarrollo de tutores inteligentes: una revisión sistemática
Duarte Acosta, Nixon¹; Jiménez Ramos, Luisa²; Montoya, Yury^1
1Corporación Universitaria Remington, ; ²Politécnico Grancolombiano,
[Ingenierias USBmed, Colombia, 2025 Vol. 16 Núm. 2 , Pág. 28-31]