Calidad, aprendizaje y rendimiento académico en educación superior
Ravelo, Ernesto L^1
1Universidad Católica de Colombia, Facultad de Psicología, Bogotá. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 17-36]

Conformación del campo del currículo en Colombia: actores, memorias, miradas
Agudelo Cely, Nubia Cecilia¹; Mora Mora, Reynaldo^2
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia; ²Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 228-242]

De un modelo bidimensional a un modelo tridimensional de justicia: el replanteamiento teórico feminista de Nancy Fraser
González, María Nohemí^1
1Universidad Simón Bolívar, Instituto de Investigaciones, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 179-194]

Dispositivo didáctico para el aprendizaje significativo de la Química
García García, Antonio Alberto^1
1Institución Educativa Distrital San José, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 61-82]

Estilos de aprendizaje de los estudiantes pertenecientes al proyecto de articulación con la educación media del Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional “Humberto Velásquez García”
Ortiz Padilla, Myriam¹; Gravini Donado, Marbel^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 216-227]

Evaluación del impacto del Programa Ondas en el departamento de Sucre
Martínez Pantoja, Gloria Malbina¹; Hernández Lázaro, Paola Esther^1
1Universidad de Sucre, Sincelejo, Sucre. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 101-114]

La práctica pedagógica en el proceso de formación del abogado en Colombia
Ramírez Villamizar, Gladys Shirley¹; Vicuña de la Rosa, Máximo^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 138-154]

Las licenciaturas de idiomas en Colombia: Inglés, caso especial
Collante Caiafa, Carmen¹; Caro Oviedo, Keiby^1
1Universidad Simón Bolívar, Centro de Idiomas, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 83-100]

Las visitas guiadas para el aprendizaje de la conservación de la flora autóctona
Matute, Saida¹; Duin, Hilmys²; Perozo, Yaritza^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela; ²Universidad Yacambú, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 47-60]

Pertinencia académica y social de la investigación en un programa de Psicología de una institución de educación superior
Ferrer Angulo, Raquel¹; Riveira Miranda, Miryam^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 115-137]

Tutoría académica y currículo científico: la relación entre el docente-experto y el estudiante-aprendiz
Villarruel Fuentes, Manuel^1
1Instituto Tecnológico de Ursulo Galván, Ursulo Galván, Veracruz. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 165-178]

Una mirada a las prácticas pedagógicas de los docentes en colegios públicos de Barranquilla y Girón (departamento de Santander) para intervenir los problemas de violencia escolar
Albor Chadid, Lourdes Isabel¹; Villamil López, Liliana^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 195-215]

Validación de un modelo de evaluación de las competencias profesionales en Fisioterapia
Crissien Quiroz, Estela¹; Herazo Beltrán, Yaneth¹; Palacio Durán, Erika¹; Gauna Quiñones, Aura^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 23 Dic, Pág. 155-164]

Concepciones sobre las metodologías didácticas desde los profesores de educación primaria
Gutiérrez Rico, Dolores^1
1Universidad Pedagógica de Durango, Durango. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 74-83]

Diseño de un Currículo Integral por competencias en el ámbito universitario
Ruiz Ruiz, José María¹; Belando Montoro, María R^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 111-123]

Edward Bond El teatro de compromiso social
López de D'Amico, Rosa^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Cumaná, Sucre. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 84-110]

Evaluación de una experiencia significativa en el diseño curricular de un curso de inglés específico con énfasis en TIC
Caro Oviedo, Keiby¹; Collante Caiafa, Carmen^2
1Universidad Simón Bolívar, Centro de Idiomas, Barranquilla, Atlántico. Colombia; ²Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 124-137]

La etnoeducación como estrategia de desarrollo social de la parcialidad indígena mokaná de Tubará
Jiménez Reyes, Malory^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 138-149]

La intervención educativa a niños, niñas y jóvenes con talento y superdotación: aportes desde los teóricos más representativos
Alandete Zamora, Alexandra¹; Miranda Medina, Carlos^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 58-73]

La simulación como estrategia didáctica en el aprendizaje y la resolución de problemas lógicos
Márquez Vizcaya, Zaida Josefa^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 150-160]