| Revista: | Xikua boletín científico de la escuela superior de Tlahuelilpan |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000585670 |
| ISSN: | 2007-4948 |
| Autores: | Arrieta-Villarreal, Juan L.1 Guzmán-Saldaña, Rebeca1 Lerma-Talamantes, Abel1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 19 |
| Paginación: | 51-52 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | The ecological model of Bronfenbrenner-Morris (1998) allows studying the biopsychosocial factors associated with vaccination against COVID-19. This model facilitates the identification and understanding of all the variables that directly and indirectly affect the person, and that are decisive factors for individuals to be vaccinated or not; It should be noted that some of these factors are not even considered when it comes to promoting actions through vaccination campaigns. In Figure 1, the four subsystems defined in the model can be observed, with their elements that make them up: a) Microsystem (e.g, family experiences and changes in daily routine), b) Mesosystem (e.g., vaccination locations and the location of the person), c) Exosystem (e.g., social networks and the media), and d) Macrosystem (e.g., the anti-vaccine movement and the called "Conspiracy Theories"). |
| Resumen en español | El modelo ecológico de Bronfenbrenner-Morris (1998) permite estudiar los factores biopsicosociales asociados con la vacunación contra la COVID-19. Este modelo facilita la identificación y comprensión de todas las variables que inciden directa e indirectamente sobre la persona, y que son factores decisivos para que los individuos se vacunen o no; cabe señalar que algunos de estos factores incluso ni se consideran cuando se trata de promover acciones a través de las campañas de vacunación. En la Figura 1 se pueden observar los cuatro subsistemas definidos en el modelo, con sus respectivos elementos que los integran: a) Microsistema (p. ej. experiencias familiares y cambios en la rutina cotidiana), b) Mesosistema (p. ej. campañas de vacunación locales y la ubicación de la persona), c) Exosistema (p.ej. redes sociales y los medios de comunicación), y d) Macrosistema (p.ej. el movimiento antivacunas y las llamadas "Teorías Conspirativas"). |
| Palabras clave: | Modelo Bronfenbrenner- Morris, Vacunación, COVID-19 |
| Keyword: | Bronfenbrenner- Morris Model, Vaccination, COVID-19 |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
