Dialogismo y polifonía en la escritura: la educación desde la teoría del discurso
Document title: Dialogismo y polifonía en la escritura: la educación desde la teoría del discurso
Journal: Versión (México, D.F.)
Database: CLASE
System number: 000185825
ISSN: 0188-8242
Authors: 1
Institutions: 1Universidad del Valle, Coordinación General Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina, Cali, Valle del Cauca. Colombia
Year:
Number: 11
Pages: 17-58
Country: México
Language: Español
Document type: Plan, proyecto, programa
Approach: Analítico, prospectivo
Disciplines: Literatura y lingüística,
Educación
Keyword: Análisis del discurso,
Educación superior,
Sociología de la educación,
Universidades,
Discursos,
Mensajes,
Estrategias,
Lenguaje,
Comunicación
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