Tecnologias digitais e plataformização do trabalho e da educação: desafios para a classe trabalhadora



Título del documento: Tecnologias digitais e plataformização do trabalho e da educação: desafios para a classe trabalhadora
Revista: Trabalho necessário
Base de datos:
Número de sistema: 000591425
ISSN: 1808-799X
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação, Niterói, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Volumen: 22
Número: 48
Paginación: 01-11
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Entrevista
Resumen en portugués Doutora em Psicopedagogia pela Universidad Católica de Argentina e Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ / Brasil Rio de Janeiro. Coordena o Grupo CINEAD: Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual, que desenvolve atividades de pesquisa, ensino e extensão em colaboração com a Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, escolas públicas municipais, estaduais e federais (da educação infantil ao ensino médio) e os serviços de pediatria e geriatria do Hospital Universitário. uma das fundadoras da Rede KINO: Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual e participou da elaboração da Proposta de regulamentação da Lei do Cinema nas Escolas (13006/14). Seu último livro organizado reflete e problematiza a lei que estabelece a Política Nacional de Educação Digital (14533/23) e as possibilidades do cinema nas escolas nesse novo contexto. Atualmente desenvolve estudos de pós-doutorado na USP, pesquisando sobre Acervos Digitais no contexto do Plano Nacional de Educação Digital e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, sob a supervisão da professora Giselle Beiguelman.(adrianafresquet@gmail.com - cinead.org - cinenaescola.org)
Disciplinas: Educación,
Sociología,
Ciencia y tecnología
Palabras clave: Capacitación y enseñanza técnica,
Sociología del trabajo,
Tecnología
Keyword: Training and technical education,
Sociology of labor,
Technology
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