Reforma do ensino médio: subordinação da formação da classe trabalhadora ao mercado de trabalho periférico
Título del documento: Reforma do ensino médio: subordinação da formação da classe trabalhadora ao mercado de trabalho periférico
Revista: Trabalho necessário
Base de datos:
Número de sistema: 000590119
ISSN: 1808-799X
Autores: 1
1
Instituciones: 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
Año:
Volumen: 19
Número: 39
Paginación: 163-187
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Resumen en portugués O artigo discute a reforma do ensino médio materializada pela Lei nº 13.415/2017. Desenvolvido na forma de pesquisa bibliográfica e documental, na primeira parte contextualizamos a reforma, explorando seus aspectos gerais e, na segunda, discorremos sobre a nova organização curricular proposta para o ensino médio. Concluímos que a reforma fragmenta o ensino médio fragilizando-o enquanto etapa final da educação básica, afetando o direito a uma educação plena para os estudantes de origem trabalhadora e alinha as finalidades do ensino médio aos interesses produtivos do mercado de trabalho.Palavras-chave: Ensino Médio. Reforma do Ensino Médio. Lei nº 13.415/2017.
Disciplinas: Educación,
Derecho
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
Derecho público
Keyword: Educational policy and planning,
Public law
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