| Revista: | Trabalho necessário |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000590127 |
| ISSN: | 1808-799X |
| Autores: | Ramos, Marise1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 39 |
| Paginación: | 306-319 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Resumen en portugués | Em 1986, Dermeval Saviani concedeu uma entrevista ao único número da Revista Bimestre, editada pelo MEC/INEP/CENAFOR3, tratando do ânó da educação brasileiraâ, o então 2º Grau4. Naquele momento, essa designação esclarecia o que o entrevistador via como um âemaranhado de interpretaçõesâ que caracterizaria tal nÃvel de ensino. A resposta do nosso educador nos permitiu entender que não havia, propriamente, um âemaranhado de interpretaçõesâ sobre o 2º. Grau, mas sim a falta de equacionamento do real problema. Saviani foi claro: o ânóâ que precisaria ser desfeito implicava superar seu histórico caráter âpendularâ decorrente da indefinição de sua função. Se essas eram claras para os 1º e 3º graus, o mesmo não ocorria com o 2º, que visava, ora preparar para o prosseguimento de estudos â a chamada função propedêutica â ora à terminalidade, mediante função profissionalizante. Tal indefinição expressava como a sociedade via a articulação entre trabalho e educação. Este era o primeiro problema a ser resolvido. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación |
| Keyword: | History and philosophy of education |
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