| Revista: | Trabalho necessário |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000590100 |
| ISSN: | 1808-799X |
| Autores: | Montagnoli, Renata Lewandowski1 Vizzotto, Liane1 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal Catarinense, Camboriú, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 38 |
| Paginación: | 290-313 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | O objetivo deste artigo é analisar as ações e os seus julgados no Supremo Tribunal Federal para apontar os pontos convergentes a favor dos estudos sobre gênero utilizados pelos ministros da Suprema Corte em suas decisões.  A análise de oito Arguições de Descumprimento de Preceito Fundamental ou Ação Direta de Inconstitucionalidade, já julgadas pela Suprema Corte, constituem a base documental da pesquisa. A grosso modo, os achados mostram a legalidade dos estudos de gênero na escola, ancorada na Carta Constitucional. Palavras-chave: Gênero; Legalidade; Supremo Tribunal Federal; Educação. |
| Disciplinas: | Derecho, Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Derecho civil, Sociología de la sexualidad, Sociología de la educación |
| Keyword: | Civil law, Sociology of sexuality, Sociology of education |
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