| Journal: | Tla-melaua |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000466002 |
| ISSN: | 1870-6916 |
| Authors: | Jiménez Morales, Oscar Antonio1 |
| Institutions: | 1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Puebla. México |
| Year: | 2015 |
| Season: | Mar |
| Volumen: | 8 |
| Number: | 37 |
| Pages: | 30-49 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El presente artículo aborda la problemática que enfrentan algunos sectores de jóvenes, entre 18 y 29 años, cuyo ejercicio de la ciudadanía se ve obstaculizado cuando pertenecen a los estratos de mayor vulnerabilidad social. Dichos estratos son la baja escolaridad, la paternidad o maternidad temprana, bajos ingresos, origen étnico u orientación sexual. Los altos niveles de discriminación aún imperan en México; esto acarrea consecuencias negativas en los planos económico, político y social: violencia, narcotráfico, migración, baja participación política y abstencionismo electoral, drogadicción o alcoholismo, y en el alto número de jóvenes víctimas del lenocinio |
| English abstract | This article addresses the difficulties that different youth sectors between the ages of 18 to 29, whose citizenship practices are hindered simply because they belong to a socially vulnerable strata. Such as: low education level, parenthood or pre-premature maternity, despicable salaries, ethnic origin or sexual orientation. Highest levels of discrimination that are still present in Mexico; this has had negative consequences in economic, political and social levels, violence, drug trafficking, migration, hardly any political participation and voter turnout, drug addiction or alcoholism, and a high level of young victims being pimped |
| Disciplines: | Derecho, Ciencia política |
| Keyword: | Historia y teorías del derecho, Activismo y participación política, Jóvenes, Ciudadanía, Democracia integral, Violencia, Vulnerabilidad social |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
