Un acercamiento al desarrollo del pensamiento. ¿Progresión y/o regresión?: una posibilidad para reflexionar lo escolar
Document title: Un acercamiento al desarrollo del pensamiento. ¿Progresión y/o regresión?: una posibilidad para reflexionar lo escolar
Journal: Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa
Database: CLASE
System number: 000261255
ISSN: 1665-0824
Authors: 1
Institutions: 1Casa del Maestro del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 6
Number: 12
Pages: 317-356
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Psicología,
Filosofía
Keyword: Psicología educativa,
Historia de la filosofía,
Pensamiento,
Aprendizaje,
Conocimientos,
Adquisición,
Grecia antigua,
Empiristas,
Racionalistas,
Criticismo,
Kant, Immanuel,
Dialéctica,
Positivismo
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