Educar para la conservación. La participación de escuelas en el Parque Pereyra Iraola
Document title: Educar para la conservación. La participación de escuelas en el Parque Pereyra Iraola
Journal: Theomai journal
Database: CLASE
System number: 000398447
ISSN: 1515-6443
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, Buenos Aires. Argentina
Year:
Season: Ene-Dic
Number: 27-28
Pages: 173-188
Country: Argentina
Language: Español
Document type: Ensayo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Biología,
Educación
Keyword: Ecología,
Medio ambiente,
Conservación ambiental,
Educación ambiental,
Parque Pereyra Iraola,
Provincia de Buenos Aires,
Argentina
Full text: Texto completo (Ver PDF)