Evaluación curricular de programas afines a la ingeniería hortícola: un estudio comparado de cuatro casos
Título del documento: Evaluación curricular de programas afines a la ingeniería hortícola: un estudio comparado de cuatro casos
Revista: Textual (Chapingo)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000360287
Autores: 1
2
3
Instituciones: 1Universidad Autónoma Chapingo, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Chapingo, Estado de México. México
2Universidad Autónoma Chapingo, Departamento de Economía Agrícola, Chapingo, Estado de México. México
3Universidad Autónoma Chapingo, Departamento de Sociología Rural, Chapingo, Estado de México. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 51
Paginación: 119-136
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Evaluación educativa,
Currículo,
Calidad educativa,
Ingeniería hortícola,
Evaluación curricular,
Instituciones de educación superior (IES),
Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM),
Universidad Autónoma de Guerrero,
Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero,
Agronomía
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