| Journal: | Textos & contextos (Porto Alegre) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000391055 |
| ISSN: | 1677-9509 |
| Authors: | Pires, Sandra Regina de Abreu1 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Servico Social, Londrina, Parana. Brasil |
| Year: | 2013 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 12 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 361-372 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This text proposes to make a few remarks about the professional practice of social workers in the prison system. The principal focus of these considerations is the professional goal of it, which historically corresponded to resocialization as main purpose of deprivation of liberty and imprisonment as a modern space for its fulfillment. It is based on research conducted by the author and thus, methodologically, it translates into product of literature searches and previous fields. The aim is to offer a contribution to the necessary reflection on the practice, which presupposes the reconstruction of ideal resocializing, breaking its connection to the Traditional Criminology |
| Portuguese abstract | O presente texto se propõe a tecer algumas considerações sobre a prática profissional do assistente social no sistema penitenciário. O foco principal das considerações é o objetivo profissional desta prática, o qual, historicamente, correspondeu à ressocialização como finalidade precípua da pena privativa de liberdade e da prisão moderna como espaço para seu cumprimento. Tem por base investigações anteriores desenvolvidas pela autora e, metodologicamente, se traduz em produto de pesquisas bibliográficas e de campo. O intuito é oferecer uma contribuição à necessária reflexão sobre tal prática, o que pressupõe a reconstrução do ideal ressocializador, rompendo com sua vinculação à criminologia tradicional |
| Disciplines: | Sociología |
| Keyword: | Trabajo social, Prisiones, Práctica profesional, Resocialización |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
