Educacao e linguagem: linguagem digital e linguagem analogica
Antunes, Maria da Conceicao Pinto
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 9 Sep, Pág. 131-144]

Las políticas públicas y su impacto en los académicos universitarios
Romo Beltrán, Rosa Martha^1
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 9 Sep, Pág. 57-70]

Metodología e pratica do ensino medio: articulando ensino, pesquisa e extensao
Pavanello, Regina Maria¹; Maciel, Lizete Shizue Bomura; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Shimazaki, Elza Midori
¹Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 9 Sep, Pág. 157-162]

Producao cultural: passagem para outras janelas do curriculo
Bagnato, Maria Helena Salgado¹; Amorim, Antonio Carlos Rodrigues de; Crisóstomo, Ana Lucia
¹Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 9 Sep, Pág. 111-129]

Qualidade docente e superacao do fracasso escolar
Demo, Pedro^1
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 9 Sep, Pág. 35-55]

A constituicao de tres campos afins de investigacao: historia da matematica, educacao matematica e historia & educacao matematica
Miorim, Maria Angela¹; Miguel, Antonio
¹Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 8 Jun, Pág. 35-62]

Cabri-geometre e teoria Van Hiele: possibilidades de avancos na construcao do conceito de quadrilateros
Purificacao, Ivonelia da¹; Soares, Maria Tereza Carneiro
¹Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 8 Jun, Pág. 73-91]

Cotidiano e memoria
Souza, Antonio Carlos Carrera de¹; Souza, Gilda Lucía Delgado de
¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Rio Claro, Sao Paulo. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 8 Jun, Pág. 63-72]

Cuando os dados advindos da realidade cotidiana fazem sentido na interpretacao de graficos?
Santos, Sandra da Silva¹; Magina, Sandra Maria Pinto
¹Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 8 Jun, Pág. 93-112]

Dewdney, A.K. 20.000 leguas matematicas: um passeio pelo misterioso mundo dos numeros. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Ed., 2000
Pavanello, Regina Maria^1
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Teoria e pratica da educacao, Brasil, 2001 Vol. 4 Núm. 8 Jun, Pág. 153-155]