La organización y administración de centros educativos: una visión desde el concepto de las buenas prácticas en educación



Título del documento: La organización y administración de centros educativos: una visión desde el concepto de las buenas prácticas en educación
Revista: Tecnología y comunicación educativas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000237503
ISSN: 0187-0785
Autores:
Año:
Periodo: Jul-Jun
Volumen: 19-20
Número: 40
Paginación: 22-36
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Resumen en español Este documento se propone desarrollar una estrategia apropiada desde el campo de las ciencias de la administración y desde la concepción de calidad, que puede constituirse en una herramienta eficaz para los centros educativos, cuando éstos deban acre-ditar su desempeño ante diferentes organismos, ante padres, alumnos y, sobre todo ante sí mismos; o bien, cuando deban certificarse para obtener una calificación para los títulos que expiden. Para ello, se acudió a las herramientas que ofrecen las Buenas Prácticas en Educación (BPE), intentando identificar sus términos más usuales, los procesos y procedimientos más adecuados para asegurar estas prácticas; las fuentes de confusión y los errores más comunes que las desnaturalizan, así como el impacto social de un servicio educativo mal producido. Y, además, se intenta valorar la importancia y la utilidad de las BPE para el diagnóstico, diseño, desarrollo, aplicación y control del trabajo pedagógico; el uso correcto de la documentación y la función que representan las áreas de evaluación e investigación para el aseguramiento de la calidad durante el proceso de obtención de un servicio eficaz, eficiente, pertinente y relevante. Finalmente se presenta una aproximación a un modelo con algunos de los elementos que es necesario describir en un Manual de Calidad de un de un Centro Educativo
Disciplinas: Educación,
Administración y contaduría
Palabras clave: Administración de la educación,
Organización,
Calidad,
Escuelas,
Centros educativos,
Gestión,
Auditoría,
Evaluación
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)