| Journal: | Tangram (Dourados) |
| Database: | |
| System number: | 000546757 |
| ISSN: | 2595-0967 |
| Authors: | Castor Maciel, Paulo Roberto1 |
| Institutions: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, |
| Year: | 2021 |
| Volumen: | 4 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 43-61 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Portuguese abstract | O presente artigo tem como objetivo investigar os saberes profissionais dos docentes das séries iniciais durante o período da escola nova no Rio de Janeiro, que na época era o Distrito Federal. Os saberes investigados foram sistematizados pela professora Maria dos Campos Reis, que atuou no planejamento de um programa matemática destinado as primeiras séries. Utilizamos como aporte teórico-metodológico: Borer (2017), Hofstetter, Schneuwly, Freymond (2017) e Bertini, Morais e Valente (2017). A partir de fontes pesquisadas, identificou-se a expertise de Maria dos Reis Campos que sistematizou saberes para ensinar matemática, dentre os quais se destacou o método de projetos, que foi utilizado como estratégia utilizada na formação das normalistas do Distrito Federal. |
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