¿Tiene efectos la responsabilidad externa en los indicadores educacionales de los alumnos? Un análisis entre los estados de EE.UU
Document title: ¿Tiene efectos la responsabilidad externa en los indicadores educacionales de los alumnos? Un análisis entre los estados de EE.UU
Journal: Sociedad y economía
Database: CLASE
System number: 000238558
ISSN: 1657-6357
Authors: 1
Institutions: 1Stanford University, School of Education, Stanford, California. Estados Unidos de América
Year:
Season: Abr
Number: 6
Pages: 9-50
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Evaluación educativa,
Educación media y media superior,
Bachillerato,
Estados Unidos de América,
Política educativa,
Sistema educativo
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