| Journal: | Semina. Ciencias exatas e tecnologicas |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000374120 |
| ISSN: | 1676-5451 |
| Authors: | Melo, Leonimer Flavio de1 Borges, Felipe Andrade Allemand Mathias, Luis Carlos Rosario, Joao Maurício2 |
| Institutions: | 1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Engenharia Eletrica, Londrina, Parana. Brasil 2Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 33 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 229-242 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, descriptivo |
| English abstract | This work subject focuses in distance learning (DL) modality by the Internet. The use of calculators and simulators software introduces a high level of interactivity in DL systems, such as Matlab software proposed by using in this work. The use of efficient mathematical packages and hypermedia technologies opens the door to a new paradigm of teaching and learning in the dawn of this new millennium. The use of hypertext, graphics, animation, audio, video, efficient calculators and simulators incorporating artificial intelligence techniques and the advance in the broadband networks will pave the way to this new horizon. The contribution of this work, besides the Matlab Web integration, is the developing of an introductory course in traffic engineering in hypertext format. Also, calculators to the most employed expressions of traffic analysis were developed to the Matlab server environment. By the use of the telephone traffic calculator, the user inputs data on his or her Internet browser and the systems returns numerical data, graphics and tables in HTML pages. The system is also very useful for professional traffic calculations, replacing with advantages the use of the traditional methods by means of static tables and graphics in paper format |
| Portuguese abstract | Este trabalho pode enquadrar-se na modalidade de ensino a distância (EAD) através da Internet. Buscou-se aumentar a interatividade dos sistemas de EAD por meio do emprego de software de cálculo e simulações, neste trabalho pelo programa matemático Matlab. O emprego de pacotes matemáticos eficientes junto com tecnologias de hipermídia abre as portas de um novo paradigma de ensino e aprendizagem, a se consolidar na alvorada deste novo milênio. Hipertexto, gráficos, animações, áudio, vídeo, calculadores e simuladores eficientes incorporando técnicas de inteligência artificial e o avanço das redes de comunicações de banda larga pavimentarão o caminho a este novo horizonte. A contribuição deste trabalho, além da integração do Matlab em rede, foi o desenvolvimento de um curso introdutório à engenharia de tráfego, em formato hipertexto. Além disso, foram desenvolvidos calculadores das expressões mais importantes de tráfego telefônico para o ambiente do servidor Matlab. Através do programa calculador de tráfego telefônico, o usuário entra com os dados por seu navegador da Internet e os resultados calculados pelo sistema são retornados em forma numérica, de gráficos e de tabelas. O sistema também pode ser empregado em cálculos profissionais de engenharia de tráfego, substituindo com vantagens os métodos tradicionais que empregam tabelas e gráficos estáticos em papel |
| Disciplines: | Ingeniería, Educación |
| Keyword: | Ingeniería de telecomunicaciones, Educación a distancia, Educación superior, Telefonía móvil, Telefonía fija, Tráfico de redes, Ambientes de aprendizaje |
| Keyword: | Engineering, Education, Telecommunications engineering, Distance education, Higher education, Mobile telephony, Fixed telephony, Networks traffic, Learning environments |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
