| Revista: | Roteiro (Joacaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000446097 |
| ISSN: | 0104-4311 |
| Autores: | Nardi, Elton Luiz1 Rebelatto, Durlei Maria Bernardon1 Gamba, Ivan Carlos1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Joacaba, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 38 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 169-194 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The aim of this paper is to analyze the conditions set by the municipal government as institutional and political options according to the democratic management of the public education in the municipal education system of a region in the state of Santa Catarina. Through analyses of municipal laws that institutionalized the systems, we raised the principles, the spaces and mechanisms of participation. The results lead to question the government actions because of the institutional and political options that reflect the rules, especially because they do not interfere decisively in the political power. We conclude that the options of the cities where the survey was taken do not point to political positions that show condition enlargement of the democratization of the educational management |
| Resumen en portugués | O trabalho tem por objetivo analisar as condições estabelecidas pelos governos municipais enquanto opções político-institucionais, em vista da promoção da gestão democrática do ensino público nos sistemas municipais de ensino de uma região do Estado de Santa Catarina. Por meio do exame das leis municipais que institucionalizaram os sistemas, foram levantados os princípios e os espaços e mecanismos de participação. Os resultados levam a problematizar a ação governamental em face das opções político-institucionais que traduzem a regulamentação, especialmente por não interferirem decisivamente no exercício do poder político. Conclui que as opções dos municípios pesquisados não sinalizam para posições políticas que denotem alargamento das condições de democratização da gestão educacional |
| Disciplinas: | Educación, Ciencia política |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Gobierno, Educación pública, Gestión democrática, Sistemas de enseñanza, Municipios, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
