| Journal: | Roteiro (Joacaba) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000393357 |
| ISSN: | 0104-4311 |
| Authors: | Nascimento, Dorval do1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Maranhao, Departamento de Historia, Sao Luis, Maranhao. Brasil |
| Year: | 2010 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 35 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 363-380 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico, analítico |
| English abstract | In this paper we try to reflect on the work of schools inspectors in relation to the promotion of civic culture in Santa Catarina primary schools during the last thirty years of the First Republic. The organization of an effective school inspection service started in Vidal Ramos teaching reformation, in 1911, when inspectors acted in the sense of implementing the modern teaching method in schools and at the same time guaranteeing civic practices by articulating elements of a civic culture intended to revitalize the republican institutions. The demands of incorporating immigrants who lived in the State added a more relevant character to the inspections, from a State perspective. The study of the school inspectors’ performance allows the understanding of new aspects of the republican project of building the nation based on the civic formation of the population, which considered schools as strategic places |
| Portuguese abstract | Busca-se refletir sobre a atuação dos inspetores escolares em relação à promoção de uma cultura cívica nas escolas primárias de Santa Catarina durante os últimos 30 anos da Primeira República. A organização de um efetivo serviço de inspeção escolar ocorreu a partir da reforma do ensino no governo Vidal Ramos, em 1911, a partir da qual os inspetores atuaram no sentido de implementar nas escolas o método moderno de ensino que então se impulsionava e, ao mesmo tempo, garantiam práticas de patriotismo articulando elementos de uma cultura cívica que era pensada no sentido de revitalizar as instituições republicanas. As exigências de incorporação das populações de origem estrangeira presentes no Estado adicionaram uma dimensão ainda mais relevante à inspeção, do ponto de vista estatal. O acompanhamento da atuação dos inspetores escolares permite descortinar aspectos do projeto republicano de constituição da nação a partir da formação cívica da população, que teve a escola como local estratégico |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Sociología de la educación, Educación básica, Educación cívica, Función social, Patriotismo, Historia política, Política educativa, Estado-nación, Brasil |
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