Aproximaciones a la apropiación docente de TIC. Algunas dimensiones para su abordaje



Document title: Aproximaciones a la apropiación docente de TIC. Algunas dimensiones para su abordaje
Journal: Revista question
Database: CLASE
System number: 000457010
ISSN: 1669-6581
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
Year:
Season: Jul-Sep
Number: 31
Country: Argentina
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Ciencias de la comunicación
Keyword: Sistemas educativos,
Medios de comunicación masiva,
Planeación y políticas educativas,
Argentina,
Docentes,
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
Escuelas,
Reformas educativas,
Mediatización
Full text: Texto completo (Ver PDF)