Interés familiar, opinión del maestro y desempeño en lectura y escritura en niños de primaria
Document title: Interés familiar, opinión del maestro y desempeño en lectura y escritura en niños de primaria
Journal: Revista mexicana de psicología
Database: CLASE
System number: 000205744
ISSN: 0185-6073
Authors: 1
Institutions: 1Instituto Tecnológico de Sonora, Departamento de Psicología y Educación, Ciudad Obregón, Sonora. México
Year:
Season: Dic
Volumen: 20
Number: 2
Pages: 255-264
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Sociología
Keyword: Pedagogía,
Educación básica,
Sociología de la familia,
Apoyo familiar,
Profesores,
Opiniones,
Lectura,
Escritura,
Niños,
Predictores,
Desempeño,
Primaria
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