Revista mexicana de psicología

281.-	¿Es ventajosa la segregación sexual en los grupos de pares durante la infancia? Braza, Paloma¹; Braza, Francisco ¹Universidad de Cádiz, Cádiz. España [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 2 Dic, Pag. 147-158]
282.-	Evaluación de los estados afectivos provocados por la música Ramos, Julieta¹; Guevara, Miguel Angel; Martínez, Angélica; Arce, Consuelo; Del Río, Yolanda; Amezcua, Claudia; Corsi Cabrera, María ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 2 Dic, Pag. 131-145]
283.-	La evaluación del autoconcepto a través de la técnica de redes semánticas Valdez Medina, José Luis¹ ¹Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias de la Conducta, Toluca, Estado de México. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 2 Dic, Pag. 175-185]
284.-	Las relaciones de apego madre-hijo. Implicaciones para la estimulación temprana con niños normales y de alto riesgo Velázquez-Andrade, Elisa¹ ¹University of New Orleans, Nueva Orleans, Luisiana. Estados Unidos de América [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 2 Dic, Pag. 159-174]
285.-	Multiple memory systems and cortico.striatal anatomy: a new approach Setlow, Barry¹ ¹University of California, Irvine, California. Estados Unidos de América [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 2 Dic, Pag. 101-108]
286.-	Síndrome de desconexión: déficits asociados al cerebro escindido Zepeda, Angélica¹; Brailowsky, Simón ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Fisiología Celular, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 2 Dic, Pag. 107-118]
287.-	Adaptación de los estímulos no verbales de Snodgrass y Vanderwart en población hispanoparlante: criterios para la denominación, concordancia de la imagen, familiaridad y complejidad visual Aveleyra, Elizabeth¹; Gómez, César; Ostrosky Solís, Feggy; Rigalt, Claudia; Cruz, Felipe ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 5-19]
288.-	Análisis de patrones de interacción materno-infantil entre madres adultas y adolescentes con embarazo de alto riesgo Gómez, Verónica¹; Martínez, Silvia; Vite, Ariel ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 85-94]
289.-	Autopercepción del rendimiento académico en estudiantes mexicanos López Lugo, Elsa K¹; Villatoro, Jorge; Medina Mora, María Elena; Juárez García, Francisco ¹Instituto Mexicano de Psiquiatría, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 37-47]
290.-	Factores relacionados con el miedo y el riesgo percibido de victimización delictiva Saltijeral, María teresa¹; Ramos Lira, Luciana; Saldívar Hernández, Gabriela ¹Instituto Mexicano de Psiquiatría, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 49-61]
291.-	Prueba de Matrices Progresivas de Raven: normas de universitarios mexicanos Backhoff Escudero, Eduardo¹ ¹Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, Baja California. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 21-28]
292.-	Reciprocidad e interacciones coercitivas de niños preescolares Santoyo, Carlos¹; Espinosa, María Cecilia; Maciel, Olivia ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 63-74]
293.-	Un modelo estructural de evitación al trabajo Aguilar, Javier¹; Valencia, Alejandra ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1996 Vol. 13 Num. 1 Jun, Pag. 29-35]
294.-	Desarrollo y validación de una escala multidimensional de asertividad para estudiantes Flores Galaz, Mirta¹; Díaz Loving, Rolando ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 2 Dic, Pag. 133-144]
295.-	El Sistema de Instrucción Personalizada (PSI): Un informe de un cuarto de siglo Semb, George B¹ ¹University of Kansas, Lawrence, Kansas. Estados Unidos de América [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 2 Dic, Pag. 145-160]
296.-	Evaluación de los patrones de comunicación en familias obesas López Aguilar, Xóchitl¹; Mancilla Díaz, Juan Manuel; González Villeda, Alejandro ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Profesionales - Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 2 Dic, Pag. 199-210]
297.-	La psicología de la salud al final del siglo: una aproximación desde la profesión Morales Calatayud, Francisco¹ ¹Instituto Superior de Ciencias Médicas, La Habana. Cuba [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 2 Dic, Pag. 177-183]
298.-	Peso real, peso imaginario y distorción de la imagen corporal Gómez Peresmitré, Gilda¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 2 Dic, Pag. 185-197]
299.-	Una aportación española a los aspectos moleculares, a la evaluación y al entrenamiento de las habilidades sociales Caballo, Vicente E¹ ¹Universidad de Granada, Granada. España [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 2 Dic, Pag. 121-131]
300.-	Algunas dimensiones olvidadas en el análisis experimental de la conducta y sus aplicaciones Ribes Iñesta, Emilio¹ ¹Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México [Revista mexicana de psicología, México, 1995 Vol. 12 Num. 1 Jun, Pag. 87-98]

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