La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva del alumno el caso de la carrera de psicología en la FES Zaragoza/UNAM



Document title: La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva del alumno el caso de la carrera de psicología en la FES Zaragoza/UNAM
Journal: Revista mexicana de orientación educativa
Database: CLASE
System number: 000251330
ISSN: 1665-7527
Authors:
Year:
Season: Jul-Oct
Number: 6
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Evaluación educativa,
Educación superior,
Aprendizaje,
Alumnos,
Estudiantes,
Opiniones,
Carreras universitarias,
Psicología,
Facultad de Estudios Superiores-Zaragoza,
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),
Enseñanza-aprendizaje
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