Ensino do direito: o conceito de educacao com fundamento no artigo 205 da Constituicao Federal



Document title: Ensino do direito: o conceito de educacao com fundamento no artigo 205 da Constituicao Federal
Journal: Revista mestrado em direito
Database: CLASE
System number: 000312208
ISSN: 1802-513X
Authors:
Year:
Volumen: 5
Number: 5
Pages: 61-69
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
English abstract Examination of the performance of the Law professional in Teaching. Federal Constitution and the Right to Education: article 205. Objective of the constitutional text: to promote full development in accordance with the Principle of the Dignity of a Human being. Concepts of the Principle: Plácido and Silva; Jesús González Pérez. Personal dignity: prerequisite of full citizenship. Challenge of the educator similar to the challenge of a lawyer: more complex tasks each time. Legal career opens multiples fields of interest and development. Basic abilities to be developed by the apprentice: cognitive, social, emotional. To stimulate students to reflect and to see the relation between the acquired content. To interlace theory and practice. To dominate more than a field of knowledge. Essential Research: necessity. Conjunction of citizenship with happiness: Terezinha Rios and its “happycitizenship” in the teaching process
Portuguese abstract Exame da atuação do profissional do Direito voltado para o ensino. Constituição Federal e direito à educação: artigo 205. Objetivo do texto constitucional: promover pleno desenvolvimento de acordo com o Princípio da Dignidade da Pessoa. Conceitos do Princípio: Plácido e Silva; Jesús González Pérez. Dignidade pessoal: pré-requisito da plena cidadania. Desafio do educador semelhante ao do advogado: tarefas cada vez mais complexas. Carreira jurídica abre múltiplos campos de interesse e atuação. Habilidades fundamentais a serem desenvolvidas pelo aprendiz: cognitiva, social, emocional. Incentivar estudantes à reflexão e à relação entre os conteúdos adquiridos. Entrelaçar prática e teoria. Dominar mais de um campo de conhecimento. Pesquisa: necessidade essencial. Conjunção da cidadania com a felicidade: Terezinha Rios e sua felicidadania na ação docente
Disciplines: Derecho,
Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Enseñanza del derecho,
Brasil,
Educación jurídica,
Derecho a la educación
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