Aproximación a la didáctica como ciencia: criterios epistemológicos
Document title: Aproximación a la didáctica como ciencia: criterios epistemológicos
Journal: Revista lotería
Database: CLASE
System number: 000305062
ISSN: 0024-662X
Authors: 1
1
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Institutions: 1Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena, Veraguas. Panamá
Year:
Season: Sep-Oct
Number: 486
Pages: 7-18
Country: Panamá
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Didáctica,
Epistemología,
Ciencia,
Enseñanza,
Aprendizaje,
Teoría crítica
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