Estrategias atencionales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
Document title: Estrategias atencionales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
Journal: Revista latinoamericana de psicología
Database: CLASE
System number: 000277146
ISSN: 0120-0534
Authors: 1

2
Institutions: 1Universidad de Salamanca, Salamanca. España
2Universidad de Vigo, Vigo, Pontevedra. España
Year:
Volumen: 40
Number: 1
Pages: 123-132
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Educación media y media superior,
Atención,
Estrategias,
Rendimiento académico,
Secundaria
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