Modelos y teorías de la comprensión matemática: Comparación de los modelos de Pirie y Kieren sobre la evolución de la comprensión matemática y la Teoría APOE
Document title: Modelos y teorías de la comprensión matemática: Comparación de los modelos de Pirie y Kieren sobre la evolución de la comprensión matemática y la Teoría APOE
Journal: Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Database: CLASE
System number: 000283190
ISSN: 1665-2436
Authors: 1
Institutions: 1Bowling Green State University, Department of Mathematics and Statistics, Bowling Green, Ohio. Estados Unidos de América
Year:
Season: Nov
Volumen: 6
Number: 3
Pages: 221-278
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Filosofía
Keyword: Investigación educativa,
Filosofía de la ciencia,
Matemáticas,
Comprensión matemática,
Modelos teóricos,
Teoría APOE
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