El inicio histórico de la ciencia del movimiento: implicaciones epistemológicas y didácticas
Document title: El inicio histórico de la ciencia del movimiento: implicaciones epistemológicas y didácticas
Journal: Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Database: CLASE
System number: 000283197
ISSN: 1665-2436
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Granada. España
2Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Area Académica de Matemáticas, Pachuca, Hidalgo. México
Year:
Season: Jul
Volumen: 7
Number: 2
Pages: 145-156
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación,
Matemáticas
Keyword: Investigación educativa,
Matemáticas aplicadas,
Historia,
Movimiento,
Epistemología,
Dialéctica
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