Utilización de un modelo multiniveles para identificar predictores asociados al rendimiento en matemática de alumnos de cuarto año básico de la región del Biobío
Document title: Utilización de un modelo multiniveles para identificar predictores asociados al rendimiento en matemática de alumnos de cuarto año básico de la región del Biobío
Journal: Revista investigaciones en educación
Database: CLASE
System number: 000381799
ISSN: 0717-6147
Authors: 1
1
Institutions: 1Universidad de Concepción, Departamento de Sociología y Antropología, Concepción. Chile
Year:
Volumen: 10
Number: 1
Pages: 95-116
Country: Chile
Language: Español
Document type: Plan, proyecto, programa
Approach: Aplicado
Disciplines: Educación,
Sociología
Keyword: Educación básica,
Desarrollo social,
Análisis multinivel,
Rendimiento escolar,
Trabajo entre pares,
Procesos educativos,
Calidad educativa,
Alumnos,
Profesores,
Factores sociales,
Chile,
Enseñanza de las matemáticas
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