| Journal: | Revista investigaciones en educación |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000387562 |
| ISSN: | 0717-6147 |
| Authors: | Becerra Peña, Sandra1 Mansilla Sepúlveda, Juan1 Tapia Gutiérrez, Carmen Paz1 |
| Institutions: | 1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile |
| Year: | 2009 |
| Volumen: | 9 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 45-59 |
| Country: | Chile |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, descriptivo |
| Spanish abstract | La presente investigación de diseño cualitativo, se concentró en categorizar las formas de expresión de prejuicio y discriminación étnica en establecimientos educacionales; la muestra estuvo compuesta por alumnos y docentes de liceos municipales de alta vulnerabilidad social, las técnicas utilizadas fueron el grupo focal y entrevistas en profundidad, cuyo cierre estuvo orientado por criterio de saturación. Se utilizó codificación abierta, para construir las categorías conceptuales, analizándose la información con el uso del programa ATLAS-ti 5.0, para generar redes conceptuales de categorías y subcategorías. Entre los resultados encontramos cuatro grandes categorías: Manifestaciones de prejuicio (directo e indirecto), Áreas percibidas de discriminación, Formas percibidas de discriminación e Impacto negativo percibido, evidenciándose una desfavorable realidad, esta es, que los centros escolares cumplen una labor de segregación y reproducción de discriminación étnica |
| English abstract | This qualitative design investigation is focused on the clasification of prejudice expression and ethnic discrimination inside schools. The sample consisted on a group of teachers and students from social risk municipal high schools. Used techniques were focal groups and detailed interviwes, their closure was directed by saturation criteria. Open coding was used to make conceptual categories and the information was analized with Atlas-ti 5.0 in order to generate conceptual nets of categories as of subcategories. Four main categories were found, prejudice manifestation (direct or indirect), located discrimitation area, perceived discrimination and negative perceived impact, which reveals an unfavorable reality, schools perform a rol that marginalize and reproduce ethnic discrimination |
| Disciplines: | Educación, Sociología |
| Keyword: | Sociología de la educación, Problemas sociales, Discriminación, Indígenas, Mapuches, Educación superior, Universidades, Chile |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
