| Journal: | Revista INVECOM |
| Database: | |
| System number: | 000556709 |
| ISSN: | 2739-0063 |
| Authors: | Tapia Peralta, Stalin Roberto1 |
| Institutions: | 1Universidad Técnica Particular de Loja. Loja - Ecuador, |
| Year: | 2024 |
| Volumen: | 4 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 1-28 |
| Country: | Venezuela |
| Language: | Español |
| English abstract | Teacher training in the natural sciences is essential for educational excellence. This article emphasizes the development of specific competencies in didactics, preparing future educators with advanced skills to teach effective classes. It delves into innovative pedagogical approaches, student-centred strategies and assessment methods aligned with key competencies. The practical application of these concepts in teacher education not only addresses theory, but also provides meaningful experiences, preparing educators to meet the dynamic challenges of natural science teaching. Detailed exploration of teaching and assessment strategies, coupled with practical application in simulated educational environments, creates a solid foundation for pedagogical excellence. This comprehensive approach ensures that educators not only acquire conceptual knowledge, but also develop the skills necessary to inspire understanding and enthusiasm for the natural sciences in future generations. The methodology used was based on a review and synthesis of knowledge and practices supported by specialized literature and educational research. In summary, this article comprehensively addresses the importance of competency development in the didactics of natural sciences, providing educators with the necessary tools to excel in their formative role. |
| Spanish abstract | La formación docente en ciencias naturales es esencial para la excelencia educativa. Este artículo enfatiza el desarrollo de competencias específicas en la didáctica, preparando a futuros educadores con habilidades avanzadas para impartir clases efectivas. Se profundiza en enfoques pedagógicos innovadores, estrategias centradas en el estudiante y métodos de evaluación alineados con competencias clave. La aplicación práctica de estos conceptos en la formación docente, no solo aborda la teoría, sino que también proporciona experiencias significativas, preparando a los educadores para enfrentar los desafíos dinámicos de la enseñanza de las ciencias naturales. La exploración detallada de las estrategias de enseñanza y evaluación, junto con la aplicación práctica en entornos educativos simulados, crea una base sólida para la excelencia pedagógica. Este enfoque integral asegura que los educadores no solo adquieran conocimientos conceptuales, sino que también desarrollen la destreza necesaria para inspirar la comprensión y el entusiasmo por las ciencias naturales en las generaciones futuras. La metodología utilizada se basó en una revisión y síntesis de conocimientos y prácticas respaldadas por la literatura especializada y la investigación educativa. En resumen, este artículo aborda de manera integral la importancia del desarrollo de competencias en la didáctica de las ciencias naturales, brindando a los educadores las herramientas necesarias para sobresalir en su papel formativo. |
| Keyword: | formación docente, ciencias naturales, competencias didácticas |
| Keyword: | teacher training, natural sciences, teaching skills |
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