Actitudes y conductas de los maestros de educacion primaria hacia la tartamudez
Título del documento: Actitudes y conductas de los maestros de educacion primaria hacia la tartamudez
Revista: Revista intercontinental de psicología y educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000124520
ISSN: 0187-7690
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 1
Número: 2
Paginación: 165-183
País: México
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Psicología educativa,
Educación básica,
Educación especial,
Actitudes,
Maestros,
Educación primaria,
Tartamudez,
Venezuela
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