| Journal: | Revista iberoamericana de educación superior |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000404083 |
| ISSN: | 2007-2872 |
| Authors: | Molina, Marcela Sandra |
| Year: | 2014 |
| Season: | May |
| Volumen: | 5 |
| Number: | 13 |
| Pages: | 66-89 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, crítico |
| Spanish abstract | En este trabajo se analiza el concepto de autonomía consagrado en el texto constitucional y el consiguiente marco normativo establecido en la Ley 24521, producto de la evolución histórica de la institución universitaria argentina. Un repaso histórico del desarrollo de las universidades nacionales, permite advertir una injerencia reincidente del gobierno nacional en su organización institucional y académica, transgrediendo en los hechos, la proclamada “autonomía académica e institucional” que las leyes proclamaron. Estos antecedentes históricos explican la necesidad de un reconocimiento expreso de la autonomía de la universidad en la Constitución Nacional (cn). A partir de este marco normativo se ha perfilado la significación jurídica de esta garantía institucional. A los fines propuestos, se ha efectuado un análisis de las sucesivas leyes de Educación Superior dictadas por el Congreso Nacional en virtud de las atribuciones conferidas por la cn, para conocer el marco constitucional e infraconstitucional de las universidades nacionales |
| English abstract | In this paper I analyze the concept of autonomy consecrated in the constitution and derived regulatory framework set forth in Law 24521, which is the result of Argentina’s’ historical evolution of university institutions. A historical review of the development of national universities shows a recurrent involvement of the national government in their institutional and academic organization, indeed contravening the proclaimed “academic and institutional autonomy” promulgated in the laws. This historical background accounts for the need to explicitly recognize university autonomy in the National Constitution (nc). Based on this regulatory framework, the legal meaning of this institutional guarantee has been outlined. I have carried out an analysis of subsequent higher education laws established by the National Congress in view of the attributions so conferred by the nc, with the purpose of understanding the constitutional and infra-constitutional frameworks of national universities |
| Portuguese abstract | Neste trabalho é analisado o conceito de autonomia consagrado no texto constitucional e o consequente marco normativo estabelecido na Lei 24521, produto da evolução histórica da instituição universitária argentina. Uma revisão histórica do desenvolvimento das universidades nacionais permite advertir uma ingerência reincidente do governo nacional na organização institucional e acadêmica, transgredindo nos fatos a “autonomia acadêmica e institucional” proclamada pelas leis. Esses antecedentes históricos explicam a necessidade de um reconhecimento expresso da autonomia da universidade na Constituição Nacional (cn). A partir desse marco normativo foi perfilada a significação jurídica dessa garantia institucional. Para os fins propostos, foi efetuada uma análise das sucessivas leis de Educação Superior ditadas pelo Congresso Nacional em virtude das atribuições conferidas pela cn, para conhecer o marco constitucional e infraconstitucional das universidades nacionais |
| Disciplines: | Derecho, Educación |
| Keyword: | Derecho universitario, Planeación y políticas educativas, Autonomía universitaria, Conceptos jurídicos, Derecho administrativo, Marco normativo, Política educativa, Argentina |
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