| Journal: | Revista iberoamericana de educación superior |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000366166 |
| ISSN: | 2007-2872 |
| Authors: | Seco, Graca1 Filipe, Luis1 Pereira, Patricia1 Alves, Sandra1 Duart, Ana Lucia1 |
| Institutions: | 1Instituto Politecnico de Leiria, Escola Superior de Educacao e Ciencias Sociais, Leiria. Portugal |
| Year: | 2012 |
| Volumen: | 3 |
| Number: | 6 |
| Pages: | 58-76 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado |
| Spanish abstract | El Instituto Politécnico de Leiria (IPL) es una institución pública portuguesa de educación superior constituida por cinco escuelas. El Servicio de Apoyo al Estudiante (SAPE) del IPL pretende promover el éxito académico y el bienestar de los estudiantes desarrollando sus actividades en tres grandes ejes: apoyo psicológico y vocacional, apoyo psicopedagógico, y orientación y acompañamiento personal. Siendo que la investigación ha destacado la importancia de la naturaleza y calidad de las prácticas pedagógicas de los docentes en la educación superior para la promoción del éxito académico de sus estudiantes, el SAPE ha venido a dinamizar, desde el año académico de 2007-2008, algunas propuestas formativas para los maestros del IPL. En este artículo pretendemos presentar los principales objetivos, temas, participantes y dinámicas de las acciones de formación realizadas del 2007 al 2010. En su conjunto, participaron en estas acciones 376 docentes de las cinco escuelas del IPL que, de forma general, las evaluaron de forma muy positiva |
| English abstract | The Instituto Politécnico de Leiria ( ipl ) is a higher-education Portuguese public institution formed by five schools. The ipl ’s Service for the Support of Students ( sape ) aims to promote the academic success and wellbeing of students by developing its activities along three main axes: psychological and vocational support; psychopedagogical support; and personal counseling and support. Since research has highlighted the importance of the nature and quality of teacher’s pedagogical prac - tices in higher education in order to foster the academic success of its students, the sape has, since the 2007-2008 academic year, made some of the training proposals for ipl teachers more dynamic. With this article we aim to present the main objectives, topics, participants and dynamics in training actions carried out from 2007 to 2010. Altogether, 376 teachers participated in all five ipl schools in these actions, which were in general evaluated very positively |
| Portuguese abstract | O Instituto Politécnico de Leiria (IPL) é uma instituição pública portuguesa de ensino superior constituída por cinco escolas. O Serviço de Apoio ao Estudante (SAPE) do ipl pretende promover o sucesso académico e bem-estar dos estudantes, desenvolvendo as suas atividades em torno de três grandes eixos: apoio psicológico e vocacional, apoio psicopedagógico e orientação e acompanhamento pessoal. Sendo que a investigação tem sublinhado a importância da natureza e qualidade das práticas peda - gógicas dos docentes do ensino superior para a promoção do sucesso académico dos seus estudantes, o sape tem vindo a dinamizar, desde o ano letivo de 2007-2008, algumas propostas formativas para os professores do ipl . Com este artigo pretendemos apresentar os principais objectivos, tópicos, participantes e dinâmicas das ações de formação realizadas entre 2007 e 2010. Na totalidade, participaram nestas ações 376 docentes das cinco escolas do IPL que, geralmente, as avaliaram de forma muito positiva |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Pedagogía, Formación docente, Docencia universitaria, Desarrollo profesional, Exito académico, Estudiantes, Orientación educativa, Métodos de enseñanza, Programas educativos |
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