| Journal: | Revista ibero-americana de estrategia |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000420208 |
| ISSN: | 2176-0756 |
| Authors: | Mainardes, Emerson Wagner Alves, Helena1 Raposo, Mario1 Domingues, Maria Jose2 |
| Institutions: | 1Universidade da Beira Interior, Covilha, Beira Interior. Portugal 2Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina. Brasil |
| Year: | 2010 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 9 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 4-43 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | Dado que el objetivo de esta investigación fue categorizar los stakeholders más importantes de las universidades, este estudio se acercó a la Teoría de los Stakeholders para acogerse a la importancia de los stakeholders. El modelo Stakeholder Salience y estudios sobre los stakeholders de las universidades son la base para la investigación empírica llevada a cabo con los empleados de 11 Universidades Públicas Portuguesas. Después de la identificación de 21 stakeholders, desarrolló un cuestionario que fue enviado a 18.257 empleados de estas universidades, y resultó en 684 respuestas. El modelo Stakeholder Salience fue utilizado, pero este modelo tenía limitaciones. Se propuso entonces un nuevo modelo que discrimina a los stakeholders de una organización, basado exclusivamente en la influencia de los stakeholders, lo que permitió una clasificación final más exacto. Se concluyó que los gobiernos y los académicos tienen más influencia que el mercado en las universidades encuestadas, y que las Universidades Públicas de Portugal en la actualidad se centran más en la investigación de la enseñanza |
| English abstract | Since the objective of this study was to categorize the importance of stakeholders from universities, this research focuses on the Stakeholder Theory on the classification by importance of the stakeholders. The model Stakeholder Salience and studies on the stakeholders of the universities were the basis for empirical research carried out with employees of 11 Portuguese Public Universities. After the exploratory identification of 21 stakeholders, we developed a questionnaire. It was sent to 18,257 employees of these universities, resulting in 684 responses. Stakeholder Salience model was used, but this model has shown limitations. Then, we propose a new model that discriminates the importance of stakeholders of an organization, based solely on the influence of the stakeholder, which allowed a more accurate final classification. We were concluded that governments and scholars have more influence than the market in the universities surveyed, and Portuguese Public Universities currently focus more on research than teaching |
| Portuguese abstract | Com o objetivo de categorizar por importância os stakeholders das universidades, esta investigação abordou a Teoria dos Stakeholders quanto à qualificação por importância dos stakeholders. O modelo Stakeholder Salience e os estudos sobre os stakeholders das universidades foram a base para a investigação empírica realizada com os colaboradores de 11 Universidades Públicas Portuguesas. Após a identificação de modo exploratório de 21 stakeholders, desenvolveu-se um questionário, enviado a 18.257 colaboradores dessas universidades, obtendo-se 684 respostas. Foi utilizado o modelo Stakeholder Salience, porém este apresentou limitações. Propôs-se então um novo modelo que discrimina por importância os stakeholders de uma organização, baseado exclusivamente na influência do stakeholder, que permitiu uma classificação final mais apurada. Concluiu-se que governos e acadêmicos exercem mais influência que o mercado nas universidades investigadas, e que as Universidades Públicas Portuguesas atualmente focalizam-se mais na investigação do que no ensino |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Stakeholders, Universidades, Portugal, Grupos de interés |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
