| Revista: | Revista historia de la educación latinoamericana |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000361752 |
| ISSN: | 2256-5248 |
| Autores: | Ocampo López, Javier |
| Año: | 2005 |
| Número: | 7 |
| Paginación: | 139-157 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico |
| Resumen en español | Esta investigación es un estudio sobre el pensamiento educativo del humanista mexicano José Vasconcelos, uno de los grandes ideólogos de la esencia e identidad de Iberoamérica en el panorama mundial. Este intelectual, cuando ejerció la Secretaría de Instrucción Pública en México, realizó una de las más grandes Reformas Educativas y Culturales en México e Iberoamérica en la primera mitad del siglo XX, que es ejemplo para Latinoamérica y el Mundo. Vasconcelos impulsó la educación popular y fue su idea central, Hacer de la escuela una casa del pueblo y del maestro un líder de la comunidad |
| Resumen en inglés | This research is a study on the educational thought of the Mexican humanist José Vasconcelos, one of the greatest ideologists of the essence and identity of Ibero- America in the worldwide panorama. This intellectual, when exerting the Public Instruction Secretary in Mexico, made one of the greatest Educational and Cultural Reforms in Mexico and Ibero-America in the first half of the XX century, which is an example for Latin America and the World. Vasconcelos impelled the popular education and his central idea was To make of the school a house of the citizens and the teacher a leader of the community |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Planeación y políticas educativas, Vasconcelos, José, Raza cósmica, Mestizaje, Alfabetización, Muralismo, Nacionalismo, Escuela nueva, Educación activa |
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