| Journal: | Revista EduSol |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000469512 |
| ISSN: | 1729-8091 |
| Authors: | Romero Bello, Ezequiel1 Gómez Morales, Yakelín1 Guelmes Valdés, Esperanza Lucía1 |
| Institutions: | 1Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Santa Clara, Villa Clara. Cuba |
| Year: | 2018 |
| Season: | Ene-Mar |
| Volumen: | 18 |
| Number: | 62 |
| Country: | Cuba |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado |
| Spanish abstract | La escuela primaria debe formar integralmente a los niños en estrecha relación con la cultura, en lo que juega un rol protagónico el instructor de arte a través de sus talleres de apreciación y creación. En el presente trabajo se proponen talleres que contribuyen a mejorar sistemáticamente la formación socio-cultural de los estudiantes de la enseñanza primaria, y a desarrollar su amor por el entorno más próximo |
| English abstract | The primary school must comprehensively train children in close relationship with culture, with art instructors playing a leading role in their appreciation and creation workshops. The paper presented proposes a series of workshops to contribute to systematically improve the socio- cultural education of primary students, and develop their love for their surroundings |
| Disciplines: | Educación, Antropología |
| Keyword: | Educación básica, Antropología de la cultura, Educación artística, Formación sociocultural, Patrimonio cultural, Profesores de arte, Cultura, Talleres, Educación patrimonial |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
