Una medición de la eficiencia interna en una universidad argentina usando el método de fronteras estocásticas
Document title: Una medición de la eficiencia interna en una universidad argentina usando el método de fronteras estocásticas
Journal: Revista de la educación superior
Database: CLASE
System number: 000480231
ISSN: 0185-2760
Authors: 1
1
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Institutions: 1Universidad Nacional del Sur, Departamento de Economía, Bahía Blanca, Buenos Aires. Argentina
Year:
Season: Jul-Sep
Volumen: 46
Number: 183
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract Los estudios sobre eficiencia académica suelen centrarse en el rendimiento de los alumnos, dejando de lado las características específicas de las instituciones donde cursan sus estudios. En el presente trabajo proponemos una metodología para la evaluación de la eficiencia en Instituciones de Educación Superior, con aplicación a la Universidad Nacional del Sur, Argentina; al utilizar la metodología de fronteras estocásticas encontramos que la eficiencia de las unidades de producción (carreras universitarias) se encuentra fuertemente determinada por el perfil del alumnado que atiende y las condiciones del entorno
English abstract Studies of academic efficiency tend to focus on student performance, leaving aside the specific characteristics of the institutions where the students are enrolled. This paper proposes a methodology for evaluating efficiency in higher education institutions, which was applied at the National University of the South, in Argentina. After employing the Stochastic Frontier methodology, we concluded that the efficiency of the production units (university careers) is strongly determined by the students’ profiles and the surrounding conditions
Disciplines: Economía,
Educación
Keyword: Economía de servicios,
Educación superior,
Eficiencia,
Frontera estocástica,
Estudiantes,
Características socioeconómicas,
Argentina
Keyword: Education,
Service sector,
Higher education,
Efficiency,
Stochastic frontiers,
Students,
Socioeconomical characteristics,
Argentina
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