| Journal: | Revista de la educación superior |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000436449 |
| ISSN: | 0185-2760 |
| Authors: | Villaseñor Becerra, Jorge Ignacio1 Moreno Arellano, Carlos Iván1 Flores Orozco, Jorge Enrique1 |
| Institutions: | 1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México |
| Year: | 2015 |
| Season: | Jul-Sep |
| Volumen: | 44 |
| Number: | 175 |
| Pages: | 41-67 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Revisión bibliográfica |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | Este artículo hace una revisión de las publicaciones sobre los rankings universitarios actuales más relevantes con mayor influencia en las instituciones universitarias, clasificación que ha sido objeto de críticas aunque también ha ganado legitimidad en el contexto institucional universitario, convirtiéndose en referentes que dan a conocer la calidad de las universidades a nivel internacional. Su influencia en los actores de la educación superior permite conocer tanto las oportunidades como las desventajas que ofrecen estos comparativos para la gestión, generación de recursos y visibilidad internacional de las universidades |
| English abstract | This article reviews the current literature on the most influential international university rankings. These classification systems have been the object of critiques, but have also gained legitimacy in the institutional university context, due to their role as global benchmarks of institutional quality. Given the impact of the rankings on different higher education actors, we have identified both opportunities and disadvantages associated with these comparative systems, in terms of management, resource generation, and the international visibility of the universities |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Administración de la educación, Rankings, Cambio organizacional, Calidad de la educación, Instituciones de educación superior (IES), Ambiente institucional |
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